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第171部分（第2页）

只是，第二天中午，冬明带完课回家，由东向西穿过绿洲时，忽而心下一动……于是冬明顺路拐去弗杜的幼儿园。

刚好有两个教员家属在做义工，冬明与他们脸熟，不过叫不出名字。

双方见了彼此，遥遥点个头、互相微微一笑，而后冬明站在幼儿园外，看他们继续在地上爬来爬去。

是的，不要怀疑，义工的内容，就是给小孩子当马骑，和他们一起搭沙子城堡…………陪他们玩呗！

至少数数啊，识字啊，小学了慢慢教。

若是感兴趣，他们在多年的基础教育中，尽可以自由选择、进一步发展。

如果有志精深下去，做科研，那进了大学，正好报这一类的专业，还可以读博士。

所以，何必急着在小时候抓这些？那会毁了他们的童年的。

在什么时候，做什么事。

在幼儿园，小孩子应该学的，必须学的，就是过飞车路要走地下人行道，吃饭前要洗手，玩具要与同学分享等最基本的东西。

其余的时候……玩，玩，玩！玩玩玩玩玩玩！

玩也是可以开发智力的，还锻炼身体。

何况人生在世，智商只要正常就够用了，情商却是越高越好。

……冬明静静站着，望着那一群二十几个小孩欢笑、疯笑；哭，又破涕为笑；还有尖叫的，追逐的。

待到幼儿园老师敲响午饭的铃铛、义工们帮老师监督孩子们洗手时，冬明转过身回家了。

或许……尽管有些事无能为力，但他终究不是一无所有。

4_12卷二：一个“天才”的诞生　【下】　12、小事一桩其实有些事，并非无能为力。

……冬明情绪低沉，姜灵自然也不高兴，还担心。

结果第二天上午，姜灵上完一节大课，趁着午前去巴尔德那儿旁观苏密苏默玩“梭鱼”的时候，被巴尔德瞧出来了……没办法，年龄差太多了，姜灵再怎么克制，她的心情好坏，对巴尔德来言，就像明晃晃写在脸上一样！

姜灵看得专注，巴尔德颇为欣然：姜灵能控制自己的情绪，一如既往地累积实力，那是最好了。

所以，巴尔德并没立即提，而是同样看起了“梭鱼”。

所谓“梭鱼”，乃是飞镖。

苏密苏默以精神力操纵这个，去攻击对方，同时又要躲开对方的攻击。

所以玩这游戏，其实也是训练。

而玩的规则，有好几种。

主要分自由移动与固定位置、空手与武器。

苏密与苏默，用的是最狠的一种：剑甲加精神力。

甲是防护软甲。

它看上去与冬明他们的作战服差不多，但功用强度，则是与冬明他们的机甲差不多……剑则是黯剑。

防止亮光暴露目标方位、招来危险。

但这剑，可以发射光梭。

瞧着像姜灵以前看的东方玄幻小说里的剑芒、剑气，其实就是光攻击。

另外，那光梭也十分狠辣，它也是黯的！白天看不到！夜里若有月光，也极不明显。

这武器，集近身格挡与远程射击于一体。