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第15部分（第4页）

维纳的父亲身材矮小，但充满活力，感情深沉，思想活跃，反应敏捷，

遇事喜欢表示自己的看法。与其说他是一个受过专门训练的学者，还不如说

是个天生的学者。利奥·维纳集德国人的思想、犹太人的智慧和美国人的精

神与一身。他习惯于压倒周围人，这种意志是受极度强烈的感情所驱使，并

非想驾驭别人的特殊愿望。父亲是在书面德语为母语的情况下长大的，后来

他去柏林。在旧柏林理工学院学了几个月的工程学，当时这所学校还没有从

柏林市中心迁到它在夏洛腾堡后来闻名于世的校址。父亲在那里所受的学术

训练是短暂的、颇费周折的。他后来离开了德国，去执行一项朦胧的计划，

想在中美洲某个地方建立一个博爱的、素食主义者的聚居地。

这个计划从来没有很好地构思过。另一个投奔维纳父亲的年轻人很快就

发现这纯粹是去冒险，所以很快就放弃了这项计划。而维纳的父亲却只身来

到美国，他流落在新奥尔良，全身只有50　美分，根本没有到达中美洲。有几

年他在西部和南部过着马克·吐温小说中的哈克贝莱式的生活。最后他发现

可以通过一条迂回的道路重返他最适宜的生涯：从事语言学的工作。他先后

在堪萨斯城中学和密苏里大学教了一段时间的书，接着他进哈佛大学，于是

开始为《苏格兰民谣》撰写文章，并得到了主编的荐举。这使他获得哈佛大

学讲师的职位，在许多年后，终于当上了斯拉夫语言文学教授。

维纳的父亲是一个热忱的学者，兴趣广泛，远远超出斯拉夫语的范围。

他自认为是一个德国式的大学者，这使他产生了一种矛盾心理。在家里听别

人说外语成了维纳生活中常有的事，他父亲大约能说40　种语言，他那么精通

语言；而由于他作为一个教师坚决要求准确和流利，结果令人有点奇怪，他

几乎完全禁止维纳母亲和孩子们说第二种语言。维纳一直在这样一个人的熏

陶下生活，并且意识到自己是父亲的亲骨肉。于是维纳也成为一个同周围大

多数人截然不同的人。他所以成为学者，在一定程度上归因于父亲的意愿，

同时也是他命中注定的。维纳怀有强烈的好奇心，而他父亲坚持要他接受严

格的训练，他自己学习科学，他父亲以那得天独厚的优势引导他学习各种古

代语和现代语，还有数学。维纳耽所有这些科目都有兴趣；但是，只是偶而

的兴趣，根本达不到他父亲要他一丝不苟地熟练地掌握知识的要求。这些要

求是严格的和令人痛苦的，但是，由于他完全理解父亲的正直和智力，所以

也就忍受下来了。

他所接受的那种艰苦的训练把他同世界隔绝开来，还赋予了他一种敢作

敢为、不讨人喜欢的纯朴品质。他也常和别人的孩子玩耍，可是他并不太受

他们的欢迎。当他进中学时，他寥寥无几的玩伴都不是中学生；而是跟他同

样年纪的孩子。父亲的训练，造成他的孤独，使他性格复杂，心情多变，当

他意识到自己的能力时，就变得自负；当他不管其含意而照直接受父亲对他

的缺点的责备时，或者当他想到所受的那种极为古怪的教养迫使他走的那条

通往成功的路是漫长而又捉摸不定时，他就心灰意懒。而且，他一直把父亲