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第141部分（第1页）

鱼线说：“那当然了。不难我们早就做出来了。还来请教你吗？”

老王头儿小饮一口，笑着说：“虽然我做不到。可是啊，有些人就能做到。还做得特别好。这些人，我们通常管他们叫人jīng儿。”

应龙慢慢露出笑容。

老王头儿接着说：“他们不是当官的，就是做商人，不是卖货的，就是跑业务。总之呢，他们最常做的事情，就是看人脸sè讨生活，仰人鼻息过rì子。这是他们最重要的生存技能，嗯，没有之一。如果做不到，估计他都吃不上饭哪！”

应龙越笑越开心。

老王头儿还在说：“你想要看透人心哪，就去找几个这样的人，坐下来聊聊。要是能得到他们传授的什么要领心得，估计你这叫程序的东西也就做得出来了。”

讲完似乎觉得口干，舔了舔嘴唇，又慢慢饮了一小口。

这老人家不紧不慢地说着，却让应龙觉得眼前一片光明。他突然想起一个人来——jiān商！帮他狠宰过王植的jiān商。如果这人都不能算人jīng儿的话，那他再想不出谁算人jīng儿了。

应龙伸手过去，拉着老王头儿的手又拍又握，道谢而去。鱼线和叶新看着应龙急奔而去，知道他肯定有了思路或者办法。他们也不去追，转身走回去又跟老王头儿一阵套近乎，把他夸得跟花儿一样，继续喝起茶来。

老王头儿被人夸也没显得特别高兴，却只是微笑着对鱼线说：“应龙这孩子好有趣啊。”

……

应龙从jiān商那里回来，满脸的兴奋。饭也不吃，冲进房间就疯狂工作起来。

鱼线扭头对唯行说：“我有预感，你很快就有新模块了。”

唯行一脸惊讶：“王爷爷这么厉害？”

叶新说：“能给应龙启发的人，应该算是很厉害了。”

＊＊＊

唯行拿着书本儿来找鱼线。唯行又问：“叔，什么叫多意词？”

鱼线解释之后发现，唯行对于词汇的理解，仍然停留在一种不特别说明就只能理解一种固定意义的情况。鱼线又是改程序，又是说明教育，唯行总算能理解多意词的意思了。

刚消停一小会儿，唯行又举着书本儿跑来找鱼线。“叔，什么叫双关语？”

鱼线花了更多时间才说明白。鱼线非常不耐烦，被搅和的什么心情都没有了。他总觉得一会儿他还会再来，于是就多等了一会儿。

正觉得不会再来时，唯行又举着书跑来了。鱼线又烦又气，抓头挠脸地说：“你就不能一次问完？”

唯行低着头，两根食指对在一起，偷眼来看鱼线：“叔，我不会。能不能跟我说说，什么叫借代？什么叫比喻。”唯行前些天刚知道，装可怜，可以被大人从轻发落。这几天他熟练地运用着这一新技能。鱼线竟然很吃这一套。

鱼线狠不下心发火，可是被一遍遍提问又很烦。他突然想起应龙说的“寓教于乐”。

“你陪他玩儿，在玩儿的过程中，教他东西。他学会了玩儿，也学会了东西。他高兴，你也不累。这就叫寓教于乐。”

鱼线说：“这样。唯行，把你想知道的内容都告诉我。我陪你做些游戏。等你赢了游戏，也就学会了。”

唯行举起语文书。“我想知道这里都教了什么。”

鱼线翻了翻。“我能教一些，其他教不到的，你就要去问叶姐姐了。来，你先等一下，我看能不能做几个游戏，让你形象地掌握内容。”

……

鱼线打印出一句句话，剪成不同的纸条。又拿起一管胶水，带着唯行在楼里转悠。他把纸条帖在不同的地方，然后再领着唯行一个个地去看。

冰箱上帖的是：这是食物的宝藏。

电视上帖的是：看遍人间百态。

门上帖的是：打开就能看见一个新世界。

……

鱼线带着他一处处走，实地举例来说明，什么叫借代、比喻、夸张、拟人……。唯行很快就都明白了。

最后鱼线拿出几张没帖的纸条，抽了一张交给唯行：“这张纸条上的话语，直接阅读并没有什么意义。但是这里隐藏了一些有用的信息。如果你能找到这些话语里隐藏的有用信息，你就理解了暗语的意思了。这不是语文书里的东西。但我觉得这很有趣，应该让你知道。如果你学会了，以后我们可以通过这样的方式，留些有用的信息给对方，而且还不会被别人轻易发现。你说好不好玩儿？”