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第786章 归于尘与尹蕊关于大学生就业问题的讨论（第1页）

归于尘和尹蕊坐在校园的一隅，阳光透过树叶洒在他们身上，为这场关于大学生就业问题的讨论增添了几分温暖与希望。

归于尘：尹蕊，你看今年的就业形势，真是让人捏把汗啊。高校毕业生人数又创新高，但就业率却不怎么乐观。

尹蕊：是啊，我听说了。2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人，同比增加43万人。但就业率呢，却远远没有跟上这个增长的速度。智联招聘发布的报告显示，2024年高校应届毕业生的就业率只有55。5%，这意味着近一半的大学生还在为找工作而奔波。

归于尘：确实，这个数字挺让人震撼的。我觉得，一方面是因为经济下行，企业提供的岗位减少了；另一方面，科技进步和产业升级对人才的要求也更高了。这样一来，很多大学生就陷入了“高不成低不就”的尴尬境地。

尹蕊：你说得对。而且，高校扩招也是一个重要因素。大学生越来越多，但质量却参差不齐，缺乏明显的就业优势。这样一来，就业难、难就业就成了高校毕业生面临的普遍问题。

归于尘：说到这个问题，我就想起了我身边的一些同学。他们中的一些人，对自己的能力和兴趣缺乏清晰的认知，导致在选择职业时缺乏明确的方向和目标。这样一来，他们在求职过程中就显得非常被动。

尹蕊：是的，这个问题确实很普遍。我觉得，大学生在校期间就应该多做一些职业规划，了解自己的优势和不足，明确自己的职业目标。这样一来，他们在求职时就会更有针对性，也更容易找到适合自己的工作。

归于尘：说到职业规划，我觉得高校也应该加强这方面的教育。现在很多大学生对就业市场的现状了解不足，不清楚自己适合的岗位类型，也不明白如何准备才能在众多求职者中崭露头角。如果高校能够加强职业规划教育，帮助学生更好地了解自己和市场需求，那么这个问题或许能够得到一定程度的缓解。

尹蕊：没错，高校在这方面的作用确实不容忽视。除了加强职业规划教育外，高校还应该加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。这样一来，学生就能够更好地了解企业需求，提前适应职场环境，从而提高自己的就业竞争力。

归于尘：说到实习和就业机会，我就想起了一个现象。现在很多企业都更倾向于招聘有经验的求职者，而对于应届毕业生则显得比较谨慎。这样一来，那些缺乏实习经验的大学生就更难找到工作了。

尹蕊：这个问题确实很棘手。我觉得，政府和企业应该共同努力，为应届毕业生提供更多的就业机会和实习岗位。同时，高校也应该加强与企业的合作，建立更加紧密的校企合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业资源。

归于尘：说到政府的作用，我觉得政府在促进大学生就业方面也应该发挥更大的作用。比如，可以出台一些更加优惠的就业政策，鼓励企业招聘应届毕业生；还可以加大对高校毕业生的创业扶持力度，帮助他们实现自主创业的梦想。

尹蕊：对，政府的作用确实很重要。不过，我觉得在解决大学生就业问题时，我们还应该注重发挥市场的作用。毕竟，市场才是配置人力资源的最有效方式。如果能够通过市场机制来引导大学生更加合理地选择职业和就业地区，那么就能够更好地解决就业难的问题。

归于尘：说到市场机制，我就想起了一个现象。现在很多大学生都更倾向于选择一线城市作为自己的就业地点，导致一线城市的就业竞争异常激烈。而相比之下，一些二三线城市和基层地区的就业机会则显得比较匮乏。

尹蕊：这个问题确实很值得关注。我觉得，政府和企业应该通过一些政策措施来引导大学生更加合理地选择就业地区。比如，可以加大对二三线城市和基层地区的就业扶持力度，提高这些地区的就业吸引力和竞争力；同时，也可以通过对一线城市的就业市场进行适当调控，降低就业竞争压力。

归于尘：说到就业扶持力度，我觉得我们还应该关注一些特殊群体的就业问题。比如，残疾人、少数民族大学生等群体的就业难度相对较大，需要政府和社会给予更多的关注和扶持。

尹蕊：是的，这些特殊群体的就业问题确实需要得到更多的关注。政府和社会应该通过一些专项扶持政策和就业服务项目来帮助他们更好地融入就业市场，实现自己的就业梦想。

归于尘：说到就业服务项目，我就想起了一个现象。现在很多高校都开展了各种形式的就业指导和服务活动，比如职业规划讲座、招聘会等。这些活动虽然在一定程度上帮助学生了解了就业市场和求职技巧，但仍然存在着一些问题。

尹蕊：哦？你觉得存在哪些问题呢？

归于尘：我觉得吧，一方面是很多活动都过于形式化，缺乏针对性和实效性；另一方面，是很多学生对这些活动的参与度不高，没有真正从中受益。这样一来，这些就业指导和服务活动就显得有些流于形式了。

尹蕊：嗯，这个问题确实需要引起重视。我觉得，高校在开展就业指导和服务活动时，应该更加注重学生的实际需求和反馈，提高活动的针对性和实效性。同时，也应该通过各种方式来提高学生的参与度，让他们真正从中受益。

归于尘：说到学生的参与度，我觉得我们还应该关注学生的就业心态问题。现在很多大学生在求职过程中都存在着一些不良心态，比如焦虑、抑郁等心理问题；还有一些人过于追求高薪高福利的职位，而忽视了自身的实际情况和市场需求。

尹蕊：是的，这些不良心态确实会对大学生的就业产生负面影响。我觉得，高校和社会应该加强对大学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的就业观念和心态。同时，也应该通过各种方式来引导大学生更加理性地看待就业市场和职位选择，避免盲目追求高薪高福利的职位而错失适合自己的工作机会。

归于尘：说到这个问题，我就想起了一个案例。我身边有一个同学，他在求职过程中一直追求高薪高福利的职位，但由于自身能力和经验不足，一直没有找到合适的工作。后来他意识到自己的问题后，开始调整自己的心态和求职策略，最终找到了一份适合自己的工作。

尹蕊：这个案例确实很有启示意义。它告诉我们，在求职过程中，我们应该根据自己的实际情况和市场需求来选择合适的职位和工作机会，而不是盲目追求高薪高福利的职位。同时，也应该保持积极的心态和乐观的态度，相信自己一定能够找到适合自己的工作。

归于尘：说到这个积极的心态和乐观的态度，我觉得我们还应该关注学生的创业精神。现在很多大学生都具备创新意识和创业精神，但由于缺乏资金和经验等条件限制，很难实现自主创业的梦想。

尹蕊：是的，这个问题确实很值得关注。我觉得，政府和社会应该加大对大学生创业的扶持力度，提供更多的创业资金和资源支持；同时，也应该加强对大学生的创业教育和培训，帮助他们提高自己的创业能力和素质。

归于尘：说到创业教育和培训，我觉得高校在这方面也应该发挥更大的作用。高校可以通过开设创业课程、举办创业讲座和创业大赛等方式来培养学生的创新意识和创业精神；同时，也可以与企业合作建立创业实践基地和创业孵化器等平台来为学生提供更多的实践机会和资源支持。

尹蕊：对，高校的作用确实很重要。不过，我觉得在解决大学生就业问题时，我们还应该注重发挥社会各方面的力量。比如，可以鼓励社会组织、企业和个人等参与到大学生就业工作中来，共同为大学生提供更多的就业机会和创业资源。

归于尘：说到这个问题，我就想起了一个现象。现在很多企业都倾向于招聘有经验的求职者，而对于应届毕业生则显得比较谨慎。这样一来，那些缺乏实习经验的大学生就更难找到工作了。不过，也有一些企业开始尝试招聘应届毕业生，并通过内部培训和晋升机制来帮助他们成长和发展。

尹蕊：是的，这些企业的做法确实值得肯定。他们不仅为应届毕业生提供了更多的就业机会，也通过自己的培训和晋升机制来帮助他们成长和发展。这样一来，就能够更好地解决大学生就业难的问题，同时也能够促进企业的长期发展。

归于尘：说到企业的长期发展，我觉得我们还应该关注企业的用人观念和招聘标准问题。现在很多企业在招聘时都过于注重学历和背景等条件限制，而忽视了应聘者的实际能力和潜力。这样一来，就可能导致一些优秀的人才被埋没或流失掉。

尹蕊：这个问题确实很值得关注。我觉得，企业应该更加注重应聘者的实际能力和潜力，而不是仅仅看重学历和背景等条件限制。同时，也应该通过更加科学、公正和透明的招聘流程和标准来选拔优秀的人才，为企业的长期发展提供有力的人才保障。

归于尘：说到这个科学、公正和透明的招聘流程和标准问题，我觉得我们还应该加强监管和执法力度。政府应该加强对企业的招聘行为进行监管和执法力度，防止企业出现招聘歧视和违法违规行为；同时，也应该加强对高校毕业生的就业权益保护力度，确保他们在求职过程中不受侵害和歧视。

尹蕊：是的，这个监管和执法力度确实需要加强。只有确保招聘流程和标准的科学、公正和透明性，才能够更好地保障高校毕业生的就业权益和利益；同时也能够促进企业的长期发展和社会的稳定和谐。

归于尘：说到这个社会的稳定和谐问题，我觉得我们还应该关注大学生的社会责任感问题。现在很多大学生都缺乏社会责任感和奉献精神，只关注自己的个人利益和职业发展而忽视了对社会和国家的贡献。

尹蕊：这个问题确实很重要。我觉得，高校和社会应该加强对大学生的社会责任感教育和引导力度；同时也可以通过各种志愿服务和社会实践活动等方式来培养他们的奉献精神和社会责任感。这样一来就能够更好地促进大学生的全面发展和社会进步。

归于尘：说到这个全面发展和社会进步问题，我觉得我们还应该关注大学生的综合素质问题。现在很多大学生都只注重自己的专业知识学习而忽视了其他方面的素质培养；这样一来就可能导致他们在就业市场上缺乏竞争力或者难以适应职场环境的需求。

尹蕊：是的，这个问题确实很值得关注。我觉得高校应该加强对大学生的综合素质教育和培养力度；除了专业知识学习外还应该注重培养他们的创新思维、团队协作能力、沟通表达能力等综合素质；这样一来就能够更好地提高他们的就业竞争力和适应能力。

归于尘：说到这个就业竞争力和适应能力问题，我觉得我们还应该关注大学生的终身学习和自我提升意识问题。现在很多大学生都缺乏终身学习和自我提升意识；只关注眼前的就业问题而忽视了未来的职业发展和个人成长需求。