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第250部分（第2页）

“来，这位壮士。”叶沉溪终于翻了邓子启的牌子，这小伙儿有点儿没忍住地振臂挥拳了一下。

“叶老师好……我叫邓子启，是游戏设计专业的学生……每一款您的游戏我都玩过，我以后想进入青鱼网络！”

“谢谢，我也希望我们公司能有你这么……嗯，有活力的员工。”

“哈哈哈~”课堂上响起了一些善意的笑声，虽然邓子启这突然的表白有点突兀，显得虎头虎脑，不过要是他们，估计也会这样。

“所以你认为设计是什么呢？”

“叶老师，我认为，设计的本质是艺术创作。”

“很好，请坐。”

叶沉溪又问了几个学生，这些幸运儿都有各自的答案，无论是否准确，这是好事儿，说明这所学校的学生们，都是懂得去思考的。

有人说设计是有目的的选择。

有人说设计的本质是数学计算。

也有人说，是灵感的验证。

这些答案千奇百怪，但并不是不过脑子不靠谱地乱讲一通，你仔细想，都有那么些道理。

叶沉溪让所有学生坐下后，稍稍鼓励了他们两句才道：“设计本身确实很难给出一个准确的定义，这个词到目前为止也还没有一个标准的解释，就像问什么是爱情一样。”

“设计本身也是多种多样的，有视觉传达设计，为了传达，包括有海报，排版，插图，包装，或者舞台，灯光这些；有产品设计，为了使用，包括家具，服装，鞋子，背包，电器，日用品；也有环境设计，为了居住或者商业使用，室内室外的，建筑，城市规划，景观，园林等等……当然还有游戏设计，游戏本身是一种产品，所以我们更偏向于产品设计。”

“我只是想和大家分享一下我个人的经验，在我看来，设计的本质是，解决问题。”

“解决问题！”学生们很给面子，发出了低呼，然后底下传来翻页的声音，很多学生们开始做起了笔记。

“对，解决问题。”叶沉溪重复了一遍。

“为了解决下雨天出门身上不会被淋湿，不会感冒发烧的问题，我们设计了雨伞。为了解决想喝茶但又不想喝得满嘴都是茶叶的问题，我们设计了带过滤网的茶杯，还有茶包。为了解决手机容易磕碰，划损或者摔碎的问题，我们设计了手机壳、保护套还有贴膜。”

“回到游戏中来，同样如此。为了让玩家们有一个最直观的参考，能够得到强而有力的关于‘自己变强’，或者‘自己的努力有了成果’这样的感受，我们设计了角色的等级系统。”

“又或者网络游戏中，为了让玩家们集中上线，感受到游戏的火热氛围，觉得这个游戏人很多，我们设计了一些‘准点在线’的活动，通过一些奖励吸引玩家们在那个时候登录上线。为了让玩家们保持粘性，隔一段时间上线操作一会儿，为了拉近玩家们之间的差距，也方便策划自己的数值计算，我们设计了体力系统。”

“在角色系统中，为了丰富战斗，增加策略性，也降低玩家的理解成本，我们会做用于区分角色职业的比如力量、敏捷、智力这样直接显示的一级属性用来描述角色，和直接参与战斗计算的如攻击、防御、暴击、暴击伤害、闪避、命中这样的可以放到下级菜单中的二级属性。”

“大家曾经好奇过吗，为什么在有些游戏中这些属性一部分在主界面上，一部分点开一个数值面板才可以看到。这就是了。”

“我想告诉大家的是，我们去做设计，是需要解决某一个问题的。”

“我希望大家能够有这样的思维，在你看到一个设计的时候，你会去思考，这个设计是用来解决什么问题的，接下来才是去想为了解决这个问题，他选择了怎样的方案。”

“我看你们很多人都戴眼镜，你们有没有遇到过运动比如打篮球的时候眼镜松动，或者流了汗很容易滑下来。有没有想过如何去解决这个问题，去寻找别人设计的解决这个问题的设计产品。”

“你们有没有遇到过家里的电插座明明有二脚和三脚两个插口，却靠得太近根本无法同时插下两个插头，应该都遇到过吧，想没想过如何去解决这个问题，应该怎样去设计？”

第392章　致新人策划们的一封信（下）

叶沉溪专门留了几分钟的时间，让学生们好好去想一想，回忆回忆。

“用设计者的思路去思考以前自己遇到过的一些软件所采取的方案，软件和游戏其实都是类似的。”叶沉溪说。

邓子启第一时间想到的就是常用的，经常出现在电脑右下角的那只企鹅。他在想……噢……头像的闪烁，是为了提醒用户们有新的信息内容了，对了，还有声音的提示，用咳嗽声来代表有人想跟你说话了，可以说是非常形象了，我们现实中要跟别人说话也经常用咳嗽声来先引起别人的注意。从设计的角度，这确实是非常成功的，也很有辨识度，很魔性。

啊，还有fg平台第一次推出的那个叫做愿望单的东西，玩家可以将打算购买但还没有买的游戏放到一起，一目了然，游戏有降价活动的时候也会有推送消息告诉他们，打折啦！！！

老师讲过，用户们在很多行为上都是冲动性的，尤其是一些付费行为如充值，购买游戏这样的。他们有时候看到一款游戏时，产生了一点儿兴趣但不足以当场购买，也可能是当时流动资金不足这样的其他原因。

这样的游戏他们有可能过后就忘了，哪怕自己努力想记起来游戏名字但脑中已经是一片空白。愿望单这个功能的出现能够很好地解决这个问题。