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第15部分（第3页）

第二次，吕孝求包回画了那张如雷贯耳的《苏小妹傻笑的裸体画》。

既然说到这里，就不得不顺便提一提吕孝和莫觑之间的遗留问题，那就是《苏小妹傻笑的裸体画》问题，在英语课上，包回告诉吕孝，裸体画被附赠了出去，搞得吕孝哭笑不得。

那节英语课才一下课，莫觑就亲自把裸体画送了过来，吕孝轻描淡写一笔带过的说：“哦，这是包回那根老色棍的财产，我又不会画画，我来还给他，怪不得他找来找去的找不到。”

但是，我已经讲过了，吕孝患有真言强迫症，所以他当晚失眠，第二天乖乖的主动喊出莫觑来，强迫自己说：“那副裸体画虽然不是我画的，但是是我求包回画的，而且是我收藏的。”说完就摆出一副死猪不怕开水烫的样子来看着莫觑，看她怎样发落。”

莫觑说：“看得出来，我猜，那个女生一定是你的初恋情人，——，不过，我看她长得像一个实习老师。”

吕孝说：“不是像她，就是她。”

莫觑问：“那你收藏人家的裸体画做什么？”

吕孝说：“因为我爱她！”

莫觑说：“啊？师生恋？”

吕孝说：“不过，我认得她，她不认得我，她只是我精神上的红颜知己而已，还有，我本来没想要人家的裸体画，完全是包回那个色情狂自做主张，从中捣鬼，他热爱画裸体画。”

莫觑说：“哦，放完了没有？”

吕孝放道：“放完了，——，你难道就不吃醋吗？”

莫觑说：“她都不认得你，而你却把人家的事跟我讲了。”

吕孝说：“你简直就是我的大慈大悲莫小觑！不过，少来这套，抱一抱先，”说着，就张开双手去搂莫觑的脖子，莫觑一咬嘴唇，一撅屁股，躲开了，头却正好撞在了柱子上，撞得嗑的一声响。

吕孝正要伸手去摸一下她的头，自己的头上忽然嗑嗑响了两下，耳朵背后同时响起年级主任的声音：“跟我到办公室来一下。”

吕孝回头一看，看到年级主任的背影，就像老版电视剧《西游记》里面的猪八戒一样的走相儿，扬长而去，往楼梯口走去了。

吕孝权衡了一下，如果跟着去的话，大不了是一顿炒冷饭的思想教育，说我课间调戏女生，如果不跟上去的话，那就是犯上作乱兼欺师灭祖，罪加Ｎ等，划不来，所以就像挑担子的沙僧一样跟随猪八戒而去了。

好了，裸体画事件就讲到这里为止，我们还是回到课堂上来。

我们再跟上吕孝的眼神来看到苏小妹，此时的她正在教室里面转来转去的仰起头来讲解试卷，而吕孝的眼睛就像雷达一样跟着她的身影转啊转，一点顾忌也没有。

吕孝观察到，苏小妹说话的时候，右眼老是一眨一眨的，分明就是故意的，那是她在装可爱，但是吕孝不在乎，认为这是瑕不掩瑜，苏小妹依旧是可爱的，而且越装越可爱。

看到这里，吕孝就不由自已的想到，有一次，他在课间去解手，路过办公室的走廊，竟然看到了这么一副颠覆他世界观的场景：

在办公室的走廊上，好多老师都在晒太阳，其中包括僵尸和苏小妹两个，僵尸半躺着坐在椅子上，苏小妹竟然弯着腰在僵尸的身边向他请教问题。

看到这副场景，不禁让吕孝联想到另一副类似的场景，那副场景是他在电视上看到的，大概是在《人与自然》节目上看到的，讲的是生物界的互利共生问题，具体情景是这样的：

也是在明媚的阳光之下，一只刚刚吃过午饭的鳄鱼张开大嘴巴浮在水面上懒洋洋的晒太阳，在它的血盆大口里面，有一只可爱的纤鸟在它的牙齿上面跳来跳去的啄吃肉渣。

这就是所谓的“互利共生关系”，鳄鱼喂给纤鸟肉渣吃，纤鸟给鳄鱼剔牙齿。当时，僵尸跟苏小妹的关系就活像这种关系。

好了，吕孝脑子里面的事提过了，暂时回到课堂上来。

忽然，包回气呼呼是对吕孝说：“真是‘先下手为强，后下手遭殃’啊！你来看看你吕家出的种！也不晓得写的什么意思，朦朦胧胧的！真后悔以前没听你的话，揩了她娘的！一个会假哭来说爱的人，就也会假笑来说恨！我真是个废物，这点都看不破，这封烂信有什么好写的？我跟她的关系自生自灭不就可以吗？说不定她娘的还存有复印件呢！好像是她甩了我一样的！其实，她应该早就看得出来的，我又对她没有什么意思，我操她娘兮！”

吕孝还在做自己的雷达，没兴趣去理他，听到最后一句“我操她娘兮！”，头也懒得回，说：“她娘就是我婶婶。”

包回鼓起眼睛盯着吕孝骂道：“我操你婶婶！”

吕孝应了一句：“嗯。”雷达依旧。

听众朋友们，吕孝可以不理包回，我说书的不可以，你们听说书的估计也不会同意我放过，那么我就来讲一下包回到底是怎么回事吧。

是这样的，跟物理课是一样，包回又收到了那个不认识的跑腿女生送