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第19部分（第2页）

“没有作弊！那好！孙老师你先回去吧！”陈立南知道孙博详也是个老资历的教师，是学校的骨干，没有可能骗自己。

孙博详向陈立南打了个招呼，就退出了办公室。

“三十年河东，三十年河西，好！好！这世界上竟然真的有这样的天才学生！我竟然看走眼了！”陈立南状若疯狂，全身的肥肉直抖，仅留的头发似乎都飘飞起来，桌面上的物品也被一下子扫到了地上，摔得稀碎。旁边的助手看着宛如疯子一般的陈立南，感觉浑身不自在，就好像面对疯子一般。

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第四十章　阶段性任务后续

在经历过李杰的成绩的轰动之后，慕青青的成绩也出来了——685分，竟然是全段第二，仅仅只是在李杰之下。众学生虽然惊叹，但是平时慕青青成绩就不错，也没有出现李杰那种轰动的情况。

在临城三中高二年纪的班级也是有排名的，李杰所在的班级只是一个中等偏后的班级。现在李杰考了全段第一，其他班级曾经全段第一的学生，第一时间知道了。

而且年纪的第一第二竟然也被高二三班霸占了，不但那些班级的老师面色无光，就连手下的学生也羞愧。

有些年纪排名前几的人都想要见一见到底是谁，竟然敢压他们一筹。慕青青就算了，本来就属于年纪前十的学生，这次能考年纪第二也许就超长发挥而已。可是李杰这个不知道从那个角落里冒出一个学渣，竟然站在在了众人的头上，让他们很是不服气。

有些学生纷纷宣扬要重新夺回曾经的第一，让这个在一星期之前的曾经口出狂言的家伙好看。

这时在一班一个一身紫衣，带着厚厚眼睛的女生，脸上面无表情，身边似乎散发着一种冰冷气息，让周围的人都不敢靠近，就连她同桌一下课也早早的离开她远远的。她听到班级前几名的宣言，再想到最近几个赌约闹的沸沸扬扬，其主角都是李杰。她从手中的书本里抬起头来，把书本放下，本来冰冷眼中闪过一丝好奇。

“李杰！不知道是个什么样的人？竟然搅动了整个平静的校园。”

在仔细一看她手中拿的书，上面写着《世界真相之脉络》。在再转眼看她桌子上放着我的书《geb：一条永恒的金带》、《重构——改善既有代码的设计》……

在二班教室，众学生议论纷纷，显然还是在惊讶李杰的逆天成绩。现在他们看到李杰的已经不是以前那种嘲笑、不屑，而是震惊，不敢置信。

李杰则被众学生异样的目光看的浑身不自在，他现在正拿着书本装作认真看书的样子，其实心思都在系统上。

在包拯宣布他考了年纪第一之后，除了阶段性任务显示等待后续的任务，处于待触发状态，其他的系统任务都完成了。他获得了系统的10％读书识字技能熟练度，还有30％的技能熟练度。这些熟练度竟然是没有分等级的，也就是说李杰无论是在中级低阶还是其他都可以使用。本来他以为是限制在一个等级的熟练度。

所以李杰现在不知道要怎么使用这些熟练度才是最合理的。

如果把技能熟练度全部加在读书识字技能上，他绝对可以瞬间把读书识字技能进行很大的提升，但是这样做实在太可惜了，毕竟这些熟练度都是可以直接无视等阶提升技能的。技能提升到更高级等级的时候，估计熟练度很难提升，那时使用这些无视等阶的技能熟练度才最合算。

最终李杰决定还是把读书识字的熟练度使用掉，而30％的自由技能熟练度则保留，以后技能等级更进一步的时候再使用。

“读书识字技能等级：中级熟练度13％

技能效果：提升学习效率113％，＋20智商

注：每提升1熟练度增加1％效率”

读书识字技能学习效率加成已经到达了恐怖的113％。有了这个技能，他在学习方面绝对是可以事半功倍。一般人绝对难以在学习方面超越李杰，除非天才中的天才才有可能。

“李杰，现在众人瞩目的样子怎么样！”慕青青拉了拉李杰的袖子，眼睛似乎带着笑意。

“你不是也考了第二吗？请问有什么感觉？”李杰知道慕青青这是在调侃。

“我哪里能跟你一样，你是高高在上的第一，我是你手下的一个小兵！而且上星期要不是与你一起学习，我也没有可能考第二！”慕青青笑嘻嘻道。

……

正当李杰与慕青青在闲聊的时候。

“李杰！包拯要找你！”这时一个学生进入教室对李杰喊道。

“包拯能有什么事？刚才应该可以直接找我才对”李杰有点疑惑。

众学生这次没有像以前一样以为李杰是犯事了。这次李杰考这么好，估计包拯找李杰是想要单独表扬呢？众学生羡慕嫉妒恨。

李杰来到办公室，发现段长陈立南竟然在里面，这时他知道了包拯找自己什么事，肯定是关于赌约的问题。