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第68部分（第2页）

刷刷刷，王庸在黑板上写下了这八个字。

而底下的学生们也盯着黑板，若有所悟。更有甚者直接抄写到了自己本子上。

“来，继续。一时的磨难不算什么，牌局总要继续。不到最后谁也说不准结局是什么样子。也许拿到了好牌的那位是个猪一样的对手呢？所以，是好是坏，坚持下去才会看得到。半途而废也许看不到最坏的结果，可也注定看不到最好。这是第二道牌的道理。”

王庸说着，打出一张牌。

“对，王老师说得对！我有次摸到一手烂牌，还是赢了。就是因为有个猪一样的对手！所以牌再烂也得坚持打完！”

“坚持才会看到胜利，我头一次觉得这句废话是如此有道理。我要记下来！”

学生们纷纷点头赞同，开始主动对王庸的话进行补充。

一时间竟然形成一种“坐而论道”的好学局面。

苏烟忽然间明白王庸的用意了。

王庸是要寓教于乐，从学生们最喜欢的打游戏入手，从一次次的牌局变幻中切入，让学生们主动发现其中蕴含的人生哲理。

这样获知的道理，会记很久都不忘。这样获知的道理，才会学而致用，不会只沦为“大道理”。

“唔，看来手里这个小四出不去了啊。”王庸摇摇头，说。

这是他手里最小的一张单牌，连不成对子，所以想要打出去。但是因为没有大小鬼，始终抢不到出牌的机会。

“老师，你没有大鬼是不可能拿到机会的。地主家的牌实在是太硬了！”

“是啊，没有一张大牌开路，再顺的小牌都出不去。难啊！咦，这个好像也说明一个道理啊，想要成功，还得有个好的带头人啊！”

“我觉得是没有绝对实力，就无法强出头。就像别人说我们班都是垃圾一样，我们之前骂他们、揍他们，尽管当时那些人都怕了。可是他们心里肯定还在骂我们垃圾。这样是改变不了他们的看法的。想要让他们闭嘴，就得我们自己努力，把成绩提上来，把他们踩下去。这样我们就可以反过来骂他们是垃圾了！”

“好主意！”

“有道理！”

听着这些学生破天荒头一次要学习的话语，苏烟感动的眼泪都快流出来了。

半年了，老天爷终于让这些孩子心智正常了一回啊！

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第一百三十三章　我们跟猪是师生关系

只是世间事情向来知易行难，说的容易，做起来却要难上万倍。何况还是一件让他们深恶痛绝的事情？

真要指望他们能好好学习，也是不现实的。还需要潜移默化的影响。

如果王庸能真正成为四班的任课老师就好了。苏烟想着。

接着，苏烟就被自己这个想法惊到了。这个似乎很有可行性啊！

现在国家也没要求完全辞退代课老师，如果王庸真的能够让四班这些学生“起死回生”，那帮他申请个代课老师的身份，似乎并不是什么难事。

越想越觉得有可行性，苏烟默默在心里将此事提上了日程。准备多请王庸来几次，等有了一点成绩，就借机跟校长申请下。

而讲台上，王庸并不知道苏烟想法，还在津津有味打着牌。

“哟，这道牌要不要管呢？管了之后会不会被压死呢？你们说地主手里还有几个2。”王庸问学生道。

一群学生你看我，我看你，有点迷糊了。

刚才只顾兴高采烈的总结道理了，哪里注意总共出了多少2，地主手里又留着几张呢？

王庸似乎早就预料到了这种情况，他微微一笑，说：“第一轮的时候，我的上家出了一张2，第三轮地主出了一张。而这是第五轮，我的上家并没再出过2，可见他手里应该是没了。而我手里还有1颗，那地主手里还几张？”

“1张！”学生们异口同声回答。