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第253章（第1页）

终于写完了。

从2015年5月开坑，到2017年1月完结，这本48万字的小说，我写了足足一年零八个月。这期间，我经历了两次手术，买了房，装了修，上了班，看了娃……在这么忙碌的生活中，我居然还能挤出时间写完这四十多万字，有时我自己想想都觉得很神奇。大概这就是真爱吧，我喜欢创造故事的快乐，我喜欢通过笔下的角色去享受另一种人生，我更喜欢用自己的笔写出对生活、对创作的看法。也许幼稚，也许浅薄，但这是我的心情，它无可取代。

除掉情怀不谈，自己对《诡案追踪2》其实算不上特别满意。这本小说的写作战线拉得太长，太多次长时间的断更，必然对小说的整体性产生影响。而且，自己对人性的把握其实还很肤浅，刑侦小说其实很能展现人性的恶，但偏偏我是个很不喜欢压抑故事的人，所以难免将很多故事写得有些浅薄。另外，关于“诡案”这种“贴近生活”的设定，其实也遭受到一些质疑，很多人觉得它不够新奇诡谲，不够吸引眼球等等。这些评价也许有道理，但本文当初既然选择了这个设定，我就会努力把它写完写好。人各有所爱，就像我最喜欢的美剧《csi》，虽然它并不像很多美剧那样吸引人眼球，但我就是喜欢它，喜欢它像现代版的福尔摩斯一般对案件抽丝拨茧。我一直说，我的写作座右铭是“为自己写作而无人问津，好过为他人写作而失去自己”。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。这本小说是好是坏，留待各位评说。

接下来就该是番外了。小说最后一卷集中于破案，对很多人的感情世界都没有交代，这些都会归并到番外中。至于番外的个数与字数，就看各位的长评与霸王票了2333

就先这样，咱们番外见o（n_n）o~

第114章【蒋欣篇】那些年（上）

微信提示音响起的时候，蒋欣正在看一篇文献。顺手拿过手机点开，视线却一直没离开手边的书页。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，昨天最爱哭的你……”意外响起的音乐声让蒋欣从文献中抬起了眼。看了看手机屏幕，一张大学同学在听课记笔记的照片意外地进入眼帘，紧接着，陆续几张大学同窗的照片不断伴着音乐浮现，当歌曲渐渐进入尾声时，电子请柬也终于进入正题——xx警官学院60周年校庆暨xx届法医班毕业十周年聚会请柬。

十年？蒋欣看着那个数字微微有些发怔——不知不觉，自己竟然已经大学毕业十年了？

时间真是过得好快……

退出电子请柬，班长的第二条消息接着过来：蒋欣，我们计划下周六在母校举行毕业十周年聚会，你能来吗？

蒋欣想了想，回复：看看吧，局里工作忙，我离得又远，不见得能去得上。

蒋欣的大学在北京，而她现在人在上海，来回一趟最少也得六个小时。更何况警察的工作又是来个案子就忙翻天，蒋欣还真不敢说自己能不能去得上。

班长显然对蒋欣的顾虑深表理解：“没关系，大家都一样，能理解。今年是咱们母校建校60周年，学校本身就会有一些纪念活动，正好又赶上咱们毕业十周年，所以大家就想借机会聚一聚。你有时间就过来，没时间也没关系。我们的集合时间定在周六中午12点，地点在学校东门。”

“好的，我如果周末没事就过去。”

“好。”

之后的几天，忙于工作的蒋欣几乎将这件事忘在了脑后。然而有时候事情就是这么凑巧，聚会前的那个周一，法医处主任突然找到蒋欣，告诉她本周五有一个刑侦技术的交流会要在北京召开，局里已经选定了她作为代表，去会上做一个报告。

听到这个安排，蒋欣当时就是一愣。

“这次会是xx警官学院建校60周年的系列活动，会议地点就在他们学校。我记得你就是那儿毕业的吧？母校校庆活动，你这个毕业生回去做个报告，再合适不过了。我估计你能遇到不少校友。”老主任微笑着说，“你也可以顺道回去看看老师们。”

蒋欣没想到这会居然是母校主办的，听完老主任的解释自然点头：“正好，我们班还打算周末的时候一起聚一聚呢，今年是我们毕业十周年。”

“是啊？那真是蛮巧的。”主任笑着点点头，“那这件事就交给你了。”

“好的。”

于是，蒋欣给班长发了个消息，将自己要赴京开会、顺便参加同学聚会的消息告诉给了他，班长大人的消息很快回复了过来：“哈哈，你也要参加那个会啊？刚才已经有好几个人给我发消息，说要参加这个会了。我看你们可以先聚一场了。”

看着班长的消息，蒋欣嘴角也露出了笑容。“那好，我也好长时间没见到咱班同学了。周六那天我们正好一起过去。”

“成嘞。”

和班长聊完，蒋欣的嘴角还带着微笑，她的视线不自觉地扫向桌头——

书桌上摆着一个简单的相框，相框中放着一张照片，照片上的人剪着利落的断发，穿着崭新的警官制服，英姿飒爽地站在警官学院的主楼门前，只是那脸上还带着些大学生的稚嫩。

这是蒋欣大学毕业时穿着制服在学校门口照的，这么多年，这张照片一直摆在蒋欣的桌头。

蒋欣出生于北方的一个很不起眼的小镇。小地方交通闭塞，人也不多，在这里生活了不知几辈子的人们早就习惯了远处的白山黑水与门前的一亩三分地。尽管“科学技术才是第一生产力”的口号已经喊了好多年，可是对于镇子上的人们来说，“科学技术”与“生产力”都是些含混模糊且遥不可及的概念，他们每日面对的，仍是头顶的青天与脚下的黑土。千百年来的“日出而作日落而息”的规律在这里依然适用。如此条件下，“读书”就成了一项可有可无的装饰，尽管各家各户都不会阻拦孩子们念完九年义务教育，然而初中毕业也就够了，文能够写清楚账单，理能够算明白菜钱，就已足够应对一辈子的生活。事实上，镇上的大多数孩子这九年书也不过是应付，小学四五年级还算不明白加减乘除的大有人在。