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第1部分（第2页）

世界变的很旖旎。

要是有了你，

生活将会很迷你。

我是个没有才情的人，但一看见你我就学会了写诗。我希望你能给我个机会，我相信我可以把我们在一起的日子书写的充满诗意。

顾浩

我从来没有写过情书，我也永远写不出这样的情书。我不知道女生看了之后会是什么样的反映？我的第一感觉是惊讶，因为我的长相从来没有让我自信过。很快我就证实了这一点的正确性。第二种心情就有点复杂，像几个月没洗的袜子和腐烂水果的味道综合起来让我闻一样。我不相信自己给人的感觉会这样偏于女性化，也不相信一个男生的眼光会差到不辨雌雄的地步。于是我转过头，一看吓一跳，没想到后面早已“白天鹅”满天飞了。我四处搜寻着“白天鹅”的主人，扫描了一番才发现是坐在角落边上的一位男生，好像就是“诈尸”的其中一个。他正举起书想向我砸过来。我用哑语表示了“道歉”的意思。他用手指了指我身边的那个女孩，我才知道这不是他眼光的问题，而是我思想“龌龊”的原因。

这提供了一个我和她打破尴尬局面的机会。我理直气壮的叫了一声“同学”，说：“这是给你的。”她转过脸，还不算难看。有着男生都喜欢的“瓜子脸”，脸上也没有被加工过的痕迹。她楞楞的看了看我说：“把它扔掉吧。”

社会上存在着这样一个不合理的逻辑。比如上级传达命令给下级，在出现问题的时候，责任全在下级。上级很少考虑过这项任务的可执行性。现在顾浩把纸条扔到了我这边，他没想过她会不会捡起来？或者就算捡起来了她会不会去看？而我把她捡起来之后，这责任全在我身上了。我带着沉重的使命感说：“看一看，就会瘦！况且人家把纸条扔给我后，责任顺便也捎过来了。我们第一次见面，而且是同桌。好歹给点面子。另外，这文笔写的还真不赖，我要是出版商，就把它列入名人名家的情书日记里，死无对症的也不会有人发现。不信你可以看看。”

从她的表情可以看出，她不是把它当情书拿来看的。否则脸上应该出现滚滚红晕、头脑出现思想迷离的状况。看完后，她对我可爱的一笑，让我有点不知所错，仿佛信是我写的一般。她说：“你们男生是不是在喜欢一个女孩的时候，都能变成诗人。”

我觉的有点莫名奇妙，说：“这点我倒不是很清楚，但我知道自己别说喜欢一个女孩，就算喜欢一堆女孩、一窝女生我也成不了诗人。”

她又对我莞尔一笑，女生最有魅力的笑容莫过于此。她带着玩笑味儿的对我说：“我看你只要见到女生就可以变成诗人了。”随即她又说：“你觉的这封信怎么回的好？”

我有点受宠若惊，说：“这信又不是我写的，况且情书这东西针对性很强，是一男一女的事，自己的事要自己解决。”

她的解决方式就是随手把它扔到了垃圾堆里，像扔瓜皮纸屑一样不屑。我说这好歹是人家的一片心意。她摆摆手，表示这心意一文不值。随后又说到：“男生给女生的心意就像潮水，潮起潮落，一波未平一波又起。我看你这人挺老实刻板的，希望你以后的表现能对的起我对你的第一印象。认识一下，你叫什么名字？”

听她的口气，年龄不大，感情经验却丰富。我一方面惊讶于她对男生普遍心理的研究成果，另一方面自恨自己不会伪装，像个透明人一般被她一眼望穿。但只好说：“很高兴认识你，我叫阿泰。”

“我叫徐乐乐。”她说。

当天晚上，夜被月亮和星星的光芒稀释了很多，很多没有辨别能力的小动物误以为是白天，仍在那里“吱吱呀呀”的、和着年久失修的电扇声音叫个不停。我躺在床上，因为生物钟被白天的劳累所打乱，此时没有一点想睡的欲望。其他人也都没睡，都在睁着眼睛说瞎话。一开始聊自己的初中趣事，接着聊暑假的见闻。被他们的话题所撩拨，我也想着自己过去的辉煌生活。越想越不相信自己怎么就来到了这里。可是看着从窗户里射进来的光束，那样真实；又听着那些没思想的小动物的噪杂，那样真切。忽然之间，感到有点悲哀，不知道自己的明天会怎样？这样的环境应该怎么去适应？三年的时光又应该如何去度过？我有一个缺点，就是未雨绸缪到了杞人忧天的地步。

就这样想了很多，刚回过神来的时候，才发现室友的话题已经转移到了“女孩”身上。男生与男生之间讨论的话题最终难免会落到这个方面。他们讨论着隔壁的几个班级都像是“花园”，说是百花齐放，争奇斗艳。而自己的班级则是“公园”，而且是“侏罗纪公园”，像是恐龙满地跑。又讨论着“花园”里哪几朵花最漂亮，是否有主人，或者是否已经有人染指？应该怎么越过“栅栏”去摘？等等之类的话题。

我对这些话题并不感兴趣，所以仍旧一言不发的沉浸在自己的想象里。过不久，好像现实中有人在喊我，思想一集中，才听到：“阿泰，想什么呢？睡不着的话一起聊聊天吧？！”

一听声音我就知道是陆标，我说：“也没什么，我也想不明白自己到底在想什么？只是对他们的话题不感兴趣，也聊不上。对了，你是怎么来这学校的？”

陆标先诡异的笑了两声，像是无奈又很自然，说：“我从小就对学习不感兴趣。尤其是语文。初中时老师布置了一篇有关动物的文章。我写了狗。写完交上去之后，第二天老师就把它念出来了，起初我自恋的以为自己是因为写的好，没想到读出来之后，整个班笑的都想打滚。我当时只有一种感觉就是想消失。可没办法，我丢尽了脸面之后，从此也把学习给丢了。”

我想了想，说：“确实，老师对学生的影响是很大，那位老师应该抓起来打屁股。一点也不了解学生的内心世界。”我开完了前言之后，饶有兴趣的问：“你的文章是怎么写的，那也是一个境界呀！”

他说：“你也想取笑我吗？不过反正我也已经丢完了脸面，你想得到鞭尸的快乐也没关系，我也不会有感觉了。其实我并不认为有什么好笑的，我说的都是真理。后面的我也记不得了，只记得开头“狗，有四只脚，会跑的！”

我想这个开头若出自作家笔下，倒也可能有人会歌颂这位作家言简意赅，思想明确，而且把他的这种方式确立为一种独特的表现手法。可惜它只是出自一个中学生的笔下，别人?