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第21部分（第2页）

“我想提个意见：从今天开始，我不想再做班长了，我愿意退出竞争，让王昊做正班长，我情愿做他的副手，协助他工作。”说到此停顿，看了一眼肖蕾。这话听起来有些没志气，怕肖蕾责怪，她有些不安。但这话，却是她的心里话。

同学们都纳闷。

肖蕾也纳闷。

肖蕾皱眉，“林雅琪，咋这么说话？”

林雅琪看一眼同学们，转脸又看一眼肖蕾，垂下眼帘，真诚地说，“王昊确实比我强，我佩服他。”

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王昊一惊，怀疑自己的耳朵出了毛病。

同学们也惊讶。大家想不到，林雅琪这么一个心高气傲的女孩子，竟然会甘心服输。

“其实，班干部不是三好学生，不一定要德智体各方面全部优秀才行。王昊虽然学习方面不如我，但我相信，这情况只是暂时的，他最终肯定能够赶上来，和我并驾齐驱，甚至超过我。另外，他在组织管理和号召力方面，确实比我强。我相信他做正班长，肯定比我更合适。所以，为了咱们班，我情愿退出竞争。”林雅琪不管全场所有人的惊讶，低眉垂眼，坚持把自己的意思说完。然后，长出一口气，如释重负的一种感觉。

林雅琪说完了，学生们都把目光看向肖蕾，等待她的最后指示。

“林雅琪，你要退出竞争呀？呵呵，好像……没有志气啊。作为女同胞，我可不大赞同啊。”肖蕾赞赏地看着她，笑呵呵地发表自己的意见。说到这里，把目光转向全体学生，“咱班所有的女同胞们，大家也发表一下自己的看法。你们说，赞同林雅琪退出竞争吗？”

“赞同！”魏庸首先响应。说话间发现只有他一个人的声音，赶忙扭头四处看。

肖蕾瞪他一眼，“你又不是女生，赞同没用。”

全班学生哈哈大笑。

魏庸闹了一个大红脸，不甘心地嘟囔，“怎么没用？一会儿投票就知道了。我坚决支持王昊。”

本来是向着王昊的，但肖蕾自己也说不清为啥，突然间立场就发生了变化。她看着全班学生，笑呵呵地问，“女同胞们，你们同意林雅琪退出竞争吗？”

很明显，这话带上了她的立场。她这话很有煽动性，等于鼓动所有女生为林雅琪投票。

女生们由此受到鼓舞，许多人响应，“不同意。”

肖蕾心情格外好，满面笑容，大声吩咐，“下面投票，选班长。”

投票的结果，王昊再次战胜林雅琪。只不过这次，他的支持率只比林雅琪高出六票。

这次述职，王昊以攻为守，气势咄咄逼人。林雅琪真心服输，却变成了以退为进的局面。

卷一　59　意淫

这一次，肖蕾没有再征求教学班子的意见，自己作主，让王昊和林雅琪维持老样子，各管各的事，各司各的职。套句俗话形容，外甥打灯笼——照旧（舅）。

不是不想征求老师们的意见，是没有那个必要。

老师们的意见，肖蕾非常清楚。他们一直不赞成王昊做班长，只不过有些人反对的声音小一些，有些人反对的声音大一些。

反对声音较大的，原来只有梅水平。现在，又多了一个艾潜。

所以，不问最好，如果问，还要闹得彼此都不愉快。

事实上许多老资格的班主任对于这类班级管理上的事情，一直都是自己作主的。一般情况下，他们不会征求教学班子的意见。前段时间，肖蕾觉得自己初来乍到，工作没经验，环境不熟悉，所以才请教。现在，经过这么长时间的磨练，觉得班级管理上渐渐得心应手，很有一番自己的心得。心中得意，觉得问与不问都一样，不问也行。

所以，干脆不问。

不问，班级工作照样正常运行，一切都很顺利。

顺利的日子过得飞快，转眼间到了第十六周的周五。

周五这天初三年级进行期末考试，一、二年级放假。

由于要应付中招考试，初三年级的课程历来就没有按照正常进度进行。一般情况下，他们总是在第一学期的三分之二时讲完第五册课本，然后组织考试，考试之后接着进行第六册。第六册的课本没有发下来，整个初三学生全部使用老教材（学生们没有教材，只能到处借）。初三第二学期大约进行一个月，他们就要学完全部第六册教材，接下来的漫长时间里，一直都是复习考试，学校要组织五到六次的模拟考试，通过这一次次的考试，一方面，老师们要掌握大多数学生的知识掌握情况，以便于有针对性地指导复习；另一方面，学生们也通过这一次次的考试，巩固知识，增强心理上对考试的适应感。这种情况在前几年的应试教育中很平常，即使现在，许多地方的初三和高三也是这样。这就是中国式教育，专门应付考试的。相信我们尊敬的教育主管部门领导们，在调研，总结升学率较高的“名牌学校”的成功经验时，不会不了解这一情况。但我一直搞不明白：他们既然了解这一情况，为什么不和教材的出版部门协商一下，把初三和高三两个年级两学期的教材一次性全部发下来？或者弄成全年本的？如果那样，也减少了那些莘莘学子们到处借书的苦恼。

真不知道那些领导们的心思，不便瞎猜，所以，不管它，继续说故事。

且说初三要考试，初一、初二年级就得放假。腾教室，做考场，一、二年级的老师们也要配合初三老师监考和评卷。老师们继续忙活，一、二年级的学生们放假在家。