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A与B这两个影像很难叠加,但它们着实发生在同一个人身上———全国人大常委兼教科文卫委副主任、四川大学原副校长刘应明院士。在今年的“两会”间隙,记者撞进了一时戒备森严的“中国职工之家”,敲开了刘应明在住地的房间。尽管他两鬓有些花白、福州口音比较浓厚、学科也属较深奥的边缘科目,但丝毫不影响这位模糊学与拓扑学大家与我这位还算年轻的记者的坦诚交流……
万水千山总是情。他把对国家有所贡献的人生准则应用于新的天地,
奔赴各地实地调研,边走边看;或建言,或献策
2004年11月22日下午,冬阳融晴,海棠飘香。九三学社中央副主席、九三学社四川省委主委刘应明前往九三学社乐山市委视察调研,并与社员代表亲切座谈。他认真听取了九三学社乐山市委主委的工作汇报,详细了解九三学社乐山市委近年来参政议政、社会服务、思想建设、组织发展等方面的情况,在听取汇报的过程中,他不时询问关于组织建设,机关人员补充,“九水合作”等方面的问题,对九三学社乐山市委所取得的成绩给予了充分肯定,并指出“九水合作”是社会服务工作中的闪光点,争取今后能在更宽的渠道上,更多的领域里,用更好的方式为地方经济建设服务。
同年12月1日下午,刘应明赴九三学社凉山州委、西昌市委视察指导工作。
12月10日,刘应明来到九三学社南充市委机关进行社务工作调研,与九三学社南充市委委员、南充市基层组织负责人、部分老同志和机关干部进行亲切座谈。
这一年9月下旬他还带领全国人大代表团赴爱沙尼亚等国议会访问。
……
屐履天涯献诤言,踏遍千山总关情。近些年来,刘应明奔赴各地现场走访、实地调研,了解国情,体察民情,边走边看边建议。和谐社会与其说是令人神往的蓝图,不如说是“刘应明们”乃至整个社会正在创造着的活生生的现实。
1998年4月下旬,九届全国人大常委会第二次会议召开。4月28日的《人民日报》以“继往开来,迎接新世纪”为题,报道了这次会议。文中提到刘应明常委就审议的法律草案提出了若干修正意见。刘应明就是这样一位一片丹心的建言献策人。
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刘应明:“中国的查德”(2)
1997年11月,刘应明当选为第十届九三学社中央副主席。当时,他刚满57岁,是最年轻的副主席。现在,他正勇敢地挑起这副担子,坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度,发扬九三学社的优良传统,履行参政党的光荣使命。
1994年,中央统战部通知他作为无党派人士参加在中央社会主义学院举办的首期民主党派骨干班学习。他因在国外无法参加,只好于次年4月参加了第二期民主党派骨干班的学习。这次学习大大加深了他对中国共产党领导的多党合作和政治协商这一基本政治制度的认识。学习结束之后,经九三学社四川省委名誉主委、中科院院士柯召和九三学社四川省委主委徐尚志介绍,他于1995年5月加入了九三学社。后被增选为九三学社第九届中央常委。1998年4月,他到中央党校参加了中央统战部、中央组织部与中央党校合办的“省部级干部多党合作理论与实践专题研究班”,较为系统地学习了党关于新时期统一战线工作的理论、方针、政策,对中国共产党与民主党派风雨同舟、合作共事有了进一步的体会,对自己所担负的角色与责任有了较清楚的认识。
早在20世纪80年代初,刘应明就是统一战线中活跃的一员。1981年4月,在四川省政协第四届十次常委会上,他被增补为省政协委员,进入群英荟萃的参政议政民主监督大雅之堂。这是他政治生活中的转折点。以后,他担任了第六、七届全国人大代表,第八届全国政协常委,第九届全国人大常委。他把对国家有所贡献的人生准则应用于新的天地,以科学家高瞻远瞩的眼光,脚踏实地的作风,积极建言献策,提出了颇有见识的意见和建议。
针对中国拥有世界上规模最大的模糊学理论科研队伍,却没有真正形成有竞争力的产业的现状,他与同行们提出构想,吹响了模糊技术产业化的号角。在1994年召开的全国政协会议上,他与几位教授联名提出尽快成立学术界、工程界、企业界相结合的国家级模糊工程技术研究中心,并附上了具体实施方案。5月,国家经贸委委托中国科技促进经济发展基金会召开了“模糊技术产业化”专家咨询会,他担任专家组组长。会议对家电生产与工业生产控制两方面的模糊技术应用作了深入探讨,并把产业化任务落实到几家大企业,确定了尽快形成产业体系的发展路子。1995年“两会”期间,他与4位全国人大代表、政协委员就此进一步致函时任国务院副总理的###。###批示国家经贸委办理。“模糊控制技术的开发应用”项目列入了国家技术开发重点项目计划。1995年3月,一个以“迎接21世纪挑战,推进中国模糊技术产业化”为主题的研讨会在北京钓鱼台国宾馆召开———主持会议的就是刘应明。1996年至1998年,他在广东、北京、重庆分别主持了有关模糊技术攻关项目的成果鉴定会与现场交流会。模糊技术产业化在他的推动下正在持续发展。
刘应明认为重视基础学科的发展,是贯彻“科教兴国”战略的重要一环。1995年,刘应明同苏步青、朱光亚等院士(均为八届全国政协常委)向党中央领导提出了一份建议书:建议在全国选择一批水平较高的大学的基础学科点建立科学研究与人才培养的基地;国家设立这方面基金,在经费、教学环境及招生政策等方面予以特别支持。这个建议得到中央领导的首肯,设立了高达3亿元(5个年度)的“国家基础学科人才培养基金”。基金于1997年9月正式启动,刘应明担任“数学与力学”评审组副组长。经过自愿申报与严格审批,在全国若干大学中建立了83个各个基础学科的培养基地。单从经费上看,每个基地每年就可得到五六十万元用于本科学生的教育与培养。通过5年实践,基础学科的教学与人才培养工作不但扭转了衰退的局面,而且还得到良性的发展。经过评估,实践证明绝大多数基地都成绩斐然,产生了颇大的影响。
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刘应明:“中国的查德”(3)
到了2000年,原来5年为期的基金快到期了。怎么办?这时,刘应明在九届全国人大任常委会委员,经与###、国家自然科学基金委员会等部门协商,草拟了在“十五”期间继续实行这项基金的建议,并希望有所发展。在全国人大会议期间,刘应明积极联络了科教界全国人大代表58名,其中全国人大副委员长6名、中科院院士17名、全国人大常委14名、###直属大学校长12名,并由他所在的时任九三学社中央主席吴阶
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