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第44章 揭露（第2页）

鲜血瞬间流了出来！

“啊——！痛！”

“畜牲！你干什么？！”

她又惊又怒，疯狂挣扎，但双方的力量不在一个级别，林朔的右臂像是一只铁钳，纹丝不动！

这边的动静迅速引起了讲台上老师的关注，当他看到林朔对谭玲动手，表情顿时变得严肃起来，大喝：“放手。”

其他人也都惊呆了，不知道林朔突然来这么一下是要玩哪出。有一个已经站在门口的女生杵在原地，进也不是出也不是，只能尴尬地站在原地继续保持看似刚刚进门的动作。

至于林朔，他懒得搭理老师，同时手上动作更加用力，刀尖眼看就要戳中谭玲脖子的要害部位。

“哼！”

冷哼，老师终于忍不住了，棕黑色的触手再度飙射，朝林朔绞杀而去！

然而，让所有人都没想到的是，就在他们都以为林朔即将要被这触手撕裂成左一块右一块的时候，下一瞬，熟悉的咔嚓声响起，不过这次声音的源头并非是此刻教室内的任何一名学生，而是。。。讲台上的老师！

也就这一刹，飙射在半空的触手突然软塌下来，而他本人也如同一滩烂泥侧身躺倒在地，并迅速化为一滩恶臭的脓水！

啊？

还没等大家回过神，下一秒，林朔身边的谭玲同样被某种神秘力量扭断了脖子，当场暴毙。

“。。。。。。”

所有人都怔住了，有人见老师死了下意识就要逃，林朔提醒：“等下课铃响再走。”

这才将他们从死亡线上拉了回来。

“你。。。你到底做了什么？”

后方，有一个男生看着林朔，呆呆问道。

“没什么，”林朔收回小刀，用谭玲的衣服擦了擦刀上的血迹，不多言语。

根据规则：【迫使老师暴露本性，老师将会受到惩罚】。

本性，什么是本性？肯定不是杀人吃人之类，否则他早就完蛋了。既然用词是迫使暴露，就证明老师不会平白无故暴露出本性，但应该能够从表面发掘到一些端倪，从而给玩家以相对应的切入点。这条规则是出现在一系列有关老师性格和喜好的规则之下的，所以林朔起初就感觉这其中很可能会做文章。

在这些规则中提到，老师不喜欢说谎的孩子，会给予说谎的孩子惩罚，同时会保护那些遵守规则和纪律的学生。

然而，如果细看，就能从中间的措辞中发觉异常。对于早退，也就是提前离开教室的行为，后续提供惩罚的这句话中缺少具体实施惩罚的主语角色，因此应当理解为：离开教室与否是客观情况，只要早退离开，就会直接遭到惩罚，并不需要老师亲自动手。

但对于嘈杂声音、谎言等等，则是由老师给予惩罚，说明这些都基于老师的主观意愿和判断。

而在这些要素中，不论是吵闹、迟到还是愚蠢的学生，这些都已经得到了的证明，唯一没有得到确切证明的便只有谎言。

这点或许就是关键。

设想：生活中，如果身边一个女性朋友突然说了一句“我是男生”，这话被你听到，一般也不会认为这是说谎，而会认为这是开玩笑或说胡话，因为对于「谎言」这个词来说，不光是要说与事实不符的话，并且还需带有一定的欺瞒性质。

而在上述举例中，显然不具备欺瞒的语境。

也就是说，如果老师在这方面有问题，便会出现这种情况：明知某人说谎，却不给予惩罚，甚至还给予保护，因为在他看来哪怕说了谎也是在【遵守规则和纪律】。

而林朔所要做的，就是将其揭露。