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第9部分（第3页）

其他不胜枚举的事情还包括“青春学习行动”全国巡讲、关注大学生就业系列讲座、兴建“新东方希望小学”、抗非典捐助、对贵州毕节的“教育扶贫”等等。这些事情有些是经媒体广泛报道的，更多的却是默默地为这个社会做一点力所能及的回馈。

十多年下来，一个凄惨民办学校发展成了集团公司，收入越来越多，老俞也可以放心大胆地赔钱越来越多了。

密集型的各大高校无偿讲座，赔钱；

住宿班学生自己踢球踢断腿，老俞负责医药费，赔钱；

个别班级招生不足的情况下坚持开班，赔钱；

出版一本“挺立在孤独失败与屈辱的废墟上”免费发放给学生，赔钱；

投资两亿元建立起扬州外国语学校，赔钱；

向资深教师和员工出让公司原始股票，赔钱。

传统的看法认为，钱是滚雪球滚出来的；老俞帮我们洗了脑，钱是赔钱赔出来的。也奇怪，老俞越是做赔钱的事，挣的钱也就越多，新东方发展得也就越大。

我猜是因为大家尊重的并不是钱，而是比钱更高贵的精神力量吧。

洗脑英语（1）

英语英语我爱你

不回中国，很难想像中国人学习英语的热情；不教英语，也想不明白为什么学英语会这么难。

我在美国有一亲戚，夫妻俩都工作，孩子刚六岁，按美国的法律必须得有大人看着，所以这孩子从一出生就是由保姆带大的，这些保姆都是中国大陆到美国的新移民，前前后后的总经过十几个来自祖国五湖四海的保姆了。

保姆们都乡音不改，什么口音都有，孩子隔十天半个月就得学习一种新语言，吓得不敢轻易张嘴，直到快两岁了才开始说话，闹得大家以为她智商方面有问题。

一旦张嘴说话又煞不住，每天小嘴叭叭的特贫，听口音根本猜不出是哪里人，配合着不同的保姆来来往往，这个月说“你忽悠我呢吧”　，下个月就说“你看介小猫可真嗝儿呀”　，演小品正合适。

眼看到了六岁，虽说是生在美国长在美国，还一句英文也不会，父母也不着急，我们也都劝他们正好抓紧机会强化孩子的中文教育，省得将来排斥东方文化，华人不会讲华语，那实在是一种遗憾。

我在中国教书的时候她去上了学前班，半年后我回美国再见到这孩子，她已经开始把中英文搀着说了，搀得均匀，搀得巧妙，不是中英俱佳内外双修的人还真听不明白她在说什么。

她爹特得意，跟我说：“别看你在中国教英文，就你那点英语水平，我闺女都比你强。妞子，给他讲讲恐龙是怎么回事。”

妞子眼睛亮了，趴在地板上摆了有几十个恐龙玩偶，然后挨个儿告诉我它们各自的名字，各自的身高体重，谁吃草谁吃肉，谁比谁强多少。听得我脑袋立刻“嗡”　的一声，暗自庆幸中国的学生们没来跟我探讨如此专业的科学知识。

我怀疑那些托福考试得满分的中国学生之中，有谁能说出十种不同的恐龙的名字。

学好英文看来不难，只要是十五岁以下，只要在美国生活至少一年，任何人都可以轻松地过这个语言关，这是被无数移民，包括我自己，反复验证过的。

谋事在人，成事在天

考虑到“学习能力”　和“学习环境”　这两个先决条件，几乎所有来新东方上课的学生都会绝望。第一早就过了十五岁这个非常重要的年龄，第二一时又不太可能完全脱离中国这个中文语言环境，想说一口流利地道的英语，几乎是不可能的事。

没错，是不可能。谁说可能谁是在骗你。大家就该死了那条心，认清以下几个现实：

1，这辈子就别想说得像美国人一样