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禁闭时间到34（第1页）

张光宇吃完晚饭，看了一下机械表，差不多快到禁闭时间，就准备离开。

赫敏见张光宇起身，就对他说，“今晚一块去图书馆，把这周作业完成了。”

张光宇懒散地回道：“赫敏，今天去不了，我有事情！”

“是不是又和韦斯莱他们去进行修炼？”赫敏不满地说。

张光宇很好奇，是从什么时候开始让赫敏觉得自己同她是一类人的呢？

上课专心听讲？只是装装样子，其是他更喜欢宾斯教授的课，自由自在的多好。

抄笔记？只为了应付考试，写作业？目前作业都是抄赫敏的。

想到这里，张光宇也觉得挺过意不去的，赫敏把他当成品学兼优的同类，他把赫敏当做随意使用的工具人。张光宇怎么想怎么觉着自己好像始乱终弃的陈世美。

张光宇这时回忆起自己的修炼生涯，三岁时爷爷开始启蒙：识字学经、识别草药、习武炼体、吐纳打坐。六岁进门派学堂，开始进入炼体境，学习炼丹、画符、御剑。

今年父母来英国工作，听说英国是一个快乐教育的地方，为了能体验教育的快乐，张光宇便死缠烂打求着爷爷同意自己来到英国。

张光宇非常清楚自己已经有了固定的知识架构和修炼体系，而霍格沃茨的魔法教育目前并不适合自己的道路。

“呃，修炼可以说是我们修真者对学习的叫法，有时间你也可以尝试一下。”张光宇想了想又弱弱的问了一句，“赫敏，你觉得我学习怎么样？”

“哦，学渣水平吧。”赫敏不假思索就脱口而出。

张光宇感觉胸口被一柄飞剑刺了一下。

“赫敏，太耿直没朋友的。才开学几天你是怎么看出我学习不好的。”

“连单词都写不出来，学习能好了吗？”赫敏撇撇嘴说道。

张光宇感觉胸口又被飞剑刺了一下。

“呃！赫敏，那你为什么学习时候一定要拉上我呢？”张光宇好奇的问道。

“虽然学习不好，但是还是很用功的。”赫敏带着鼓励的语气说道。

张光宇感觉一群飞剑刺向自己胸口，赫敏这不是说张光宇，我自己笨吗？

“伤害不大，侮辱极强。”张光宇苦着脸说道，“演的太好，让你信以为真了。”

赫敏听见后很是疑惑，“什么演的太好，让我信以为真。”

“当然是刻苦学习的样子。”张光宇往餐桌椅子一靠，发出了极其懒散的语调，“我是听说英国实行的是快乐教育，所以来体验快乐的。”

“快乐教育？难道学会自己不懂得的知识，不才是最快乐的事吗？”赫敏不解的回道。

“可能是吧。”张光宇依然懒散的说，“但是每个人追求的快乐不一样。”

“你是学习新知识，韦斯莱双胞胎是制造玩笑魔法物品，纳威可能是不让奶奶失望，不对应该是让父母恢复健康。所以不要把自己的快乐强加给别人，别人可能感觉不到一丁点儿乐趣。”

“我从三岁就接受爷爷的严格教导，六岁就开始入门派修真学校，首先我已经有了自己的修炼体系。其次，我们那里学习是非常内卷的事。可能内卷不好，但也提高了我的能力。再次，我来霍格沃茨只是长长见识，或者会在一些不影响原有修炼体系的情况下进行学习。”

张光宇讲完之后发现此时的赫敏很安静，如同在课堂上听教授讲课一样。

“唉！我说完了。”张光宇在赫敏面前摆了摆手。

赫敏这才收回涣散的目光，“好吧，对不起，我没想过你的情况，如果你愿意学习就可以跟我去图书馆，如果不愿意也无所谓。”

张光宇发现赫敏的失落，好像被雁群抛弃的大雁。他连忙说：“我当然愿意去图书馆现在的我还是需要为期末考试做做准备的，只是今天不行。”

“晚上又要去修炼？”赫敏多少恢复了一些情绪。

“不是。”张光宇站起身，嬉皮笑脸地说，“禁闭时间到，我要到斯内普教授那里报到。”