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第五十六章 欠教训（第2页）

原来星际教育一直特别偏向数理化，各种理论常识，通常伴随着各种公式计算，记得了，会用了，各类题目不过套用而已，海量的计算也不怕。脑域开发超过20的，比母星上的计算器算的还快。老师就算当堂考试，也难不倒谁。

其他的知识，通用语省了学习外语了。生物？研究人体常识，各种基因病的初步了解，这种通过天网学习，全息图像能给你直播解剖过程！连微观细菌病毒也带你直接认识！

地理？这个涉及到联邦一百二十多个星球，浩瀚吧，博大吧，别担心！每个星球是位于什么星系，地表温度，大气层厚度，计算各种地心引力，飞船的最低动力……登录天网吧，每个星球都带你的意识走一遍。一遍不行就两遍，总会学完的。

至于历史？呵呵，星际历史才一千年，重点的人物事件就那么多，好记。至于人类在母星时代的，呵呵，有意义吗？除了特别爱好的，对母星时代着迷的，基本不会研究这方面了。

这些，基本是小学生的课程。

老实说，星际小学生的学习压力蛮大的，因为除了基因病导致的影响，其他正常的孩子，上数课程基本都能完成得七七八八。

最重要的课程，也是区分“聪明孩子”和“蠢笨孩子”的要点，在于异能……

有异能，就是出类拔萃。

没有异能，就是泯然众矣。基础课程学得再好，也是普通人的阶层啊。

芸熙身边，就有一个切切实实的例子——艾丽斯。可惜她们两个在一块的时候，经历的事情不少，却没怎么提起过艾丽斯自己的事情。

自然芸熙也不知道，星际小学生的课程，原来是这样的……程度高深还细化，比得上母星时代中学、大学的学习内容了！甚至比研究生的内容还要多！

当然，就指某些方面。如天文学，如物理学。

来自母星的芸熙，还停留在原始的传承教学方法中，她呆愣了半响，马上被赶来上课的学生们打断了。

在开始上课之前，有一个大问题需要解决。

芸熙无奈的求助克里，“我不会用这个大家伙。”她指了指讲台上的大机器仓。

克里猜到了，无奈的说，“我教你吧，其实很简单的。C1到C10是检测接收信号台，你只要用精神力促发，连接所有学生的天网信号，哦，忘记了，你的脑域开发度很低，达不到最低要求，连一个孩子的信号也连不上。”

抓抓头，他觉得这次拍摄要泡汤了，“那你怎么教啊？哎，之前怎么忘记这一茬了？一个脑域度都不到30的人，也能当老师！怪不得天网上怀疑的人一波接着一波……”

“克里先生，你不是来帮我的吗？”

“呃，是。”

“那请你帮我把这些营养仓，搬到隔壁房间去，再去搬写凳子过来，让我的学生们坐着。”

“你打算用传统的口述？”克里惊奇，“那怎么行？这可是最低效率的教育方式，早被淘汰了啊！而且你怎么知道教育的结果？怎么判断成效？这些，可是要记录下来，成为你的成绩之一啊！”

芸熙摆摆手，“我这个老师，还不知道能当到什么时候呢。也许一节课，也许两节课，反正我将自己所学，交给这些孩子，能教多少，看我们之间的缘分吧！”

一共十七名小学生，站在门口，看着克里进进出出，把所有营养仓搬走了，取而代之的是小板凳。

要不怎么说，孩子是学习能力最强的时候呢，没有了营养仓，一点也不生气，反而堆在芸熙身边，不停的追问问题。

“你真的在母星生活过？母星是什么样子的？别误会，我不是没有看过母星照片，我就是好奇母星上人类的生活方式！”

“我也好奇，你原先的家庭，是不是特别富有？为什么加入冷冻计划？你有没有想过，如果你不是第一批冷冻人，蒋院长没有选择把你唤醒，你现在就和阿尔法那些莫名把炸死的冷冻人一样啦！”

“这么想，睡觉都会觉得可怕吧？也怪不得你会主动泄密给索安了！对了，被别人说，你生气吗？说你是背叛者的！”