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第44部分（第3页）

左安听完左盼的话，明白她的意思是接下来玩滑板的就是自己，已迫不及待地将一只脚踏了上去，就在马路上滑了起来。

他原本就学过的，所以在马路上虽是跌跌撞撞却也滑得挺溜，左平担心他会出意外，忙拉住他。

当她收好滑板时，发现身边围了一群人，他们都好奇地看着她手里的滑板，窃窃私语着。

有一为十一二岁的少年向左盼走来。

这人衣着不算华丽，却很整洁舒服，人也是长得眉清目秀。只见他走近后，叉手行礼，而后才说道：“请问姑娘，你手中之物能否借我片刻？”

嗯，倒是个知礼之人，左盼心道。他想要自己的滑板？难道他也被这玩意儿给吸引了么？

不等左盼表态，左平等人已齐齐呼喊出声：“不行不行是姐姐给我们做的，我们都还没玩够呢”

左盼好笑地制止他们，却发现少年身后传来一阵小男孩的哭声，哭声中还伴随着反复的口齿不清的“哥哥哥哥”二字。

少年忙转身，将小男孩脸上的泪擦掉，轻轻哄着：“别哭，别哭，哥哥再去求那姐姐就是了，你别哭……”

听到这话，小男孩果真不哭了。

少年为难地看着左盼，再次深深一揖，恭敬地说道：“请姑娘行个方便，只需借我片刻，稍后他便会忘记的。若姑娘担心我们会损坏，我可出钱买下。”

他的样子真的很真诚，看得出他很疼爱弟弟。左盼不禁打量了一下躲在他身后的小男孩。

这一打量，左盼便觉心一酸。

这个小男孩明显是个弱智儿童啊

小男孩应该有**岁的样子，可他的眼神呆滞，两外眼角上翘，鼻梁扁平，舌头还时不时往外伸，典型的弱智儿童的特征

可是，看他会对滑板产生兴趣来看，应是属于轻度智力残疾。

左平四人显然也察觉出了小男孩的异常，都噤声不敢动弹。路边行人顿时安静下来，可这安静只有一瞬，他们立即对着少年二人指指点点，其中不乏很难听的话。

左盼心一沉，为路人的冷漠而恼怒，可她只是将这恼怒放在心里，脸上却笑了起来。

“好啊，是这个弟弟想玩么？此地人多，不如你我寻一处平整安静之处，我来教他。”

少年惊喜万分，立刻拉着小男孩跟着左盼走，对路人的冷言冷语竟毫不在意。

路上，左盼了解到少年名卢敬文，小男孩是卢敬星。卢敬星生来便有缺陷，可卢敬文从未放弃过他，总是陪着他说话，与他一同玩耍，所以卢敬星最依赖的便是这个只大自己三岁的哥哥。

他们到了一处比较僻静的巷子，左平四人自觉地站在一旁，静静地，不去打扰卢敬文兄弟。左平他们都是苦孩子，自然是能体恤人的。

卢敬星对左盼有些抗拒，左盼也不急，只温柔地笑着，指指手上的滑板，再轻轻地将滑板放在地上，缓慢地将滑板的方法演示了两遍，然后才将滑板放在了卢敬星的手里。

卢敬星原本呆滞的眼睛里闪过一丝的光芒，卢敬文敏锐地捕捉到这一点，高兴不已，可他又担心卢敬星会摔跤，不由得看了左盼一眼。

左盼摇摇头，说：“无妨，你抓着他的手，在他身旁护着便可。”

其实左盼也是担心的，想那顽皮的章钰第一次玩滑板都摔了个四脚朝天，何况这个手脚都有些不听话的弱智儿童？

不过左盼想试一试，以前她的幼儿园里就收过一位弱智儿童。孩子的父母是因为不想照料他才将他丢进幼儿园的，可左盼没有将他丢在一角置之不理。幼儿园的所有活动她都会鼓励他参加，幼儿园的其他小朋友在她的带领下对他也很友善。

渐渐的，他好转了很多。

当时最让左盼惊讶的是，那个孩子对别的都没啥兴趣，可他却很喜欢积木，他搭积木的水平比起正常孩子来毫不逊色。

左盼连夜查阅有关资料，知道弱智儿童并不是一无用处，他们或许会对音乐、绘画等某一方面有很高的天赋。她高兴地将这一发现讲给孩子父母听，孩子父母也重视起来，最后将孩子送进了特殊学校。

只是不知如今那孩子怎么样了，肯定会好很多吧？

也正因有此前例，左盼才猜想卢敬星的“天赋”就是滑板所以才让他自己玩滑板。

只要找到他的爱好，从中加强教育，并用其他手段辅助治疗，弱智儿童的智力也有发育的机会。

左盼知道这些，可卢敬文不知道，他对卢敬星接下来的动作紧张万分。

当卢敬星试了两次，摔了两次，最后能站上去滑上两步时，他激动得笑咧了嘴

卢敬星不停地“啊……啊……”地叫着，显然也是很快乐。

见到卢敬星真?